Évaluer la qualité des sources médiatiques en ligne sur un sujet
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Identification[modifier | modifier le wikicode]
Nom de la compétence[modifier | modifier le wikicode]
Évaluer la qualité des sources médiatiques en ligne sur un sujet
No. dans l'inventaire[modifier | modifier le wikicode]
1.2.2
Autres appellations[modifier | modifier le wikicode]
Reconnaître les meilleures sources d’information
Classement[modifier | modifier le wikicode]
Famille de compétence[modifier | modifier le wikicode]
Littératie de l'information et culture des données
Thématique[modifier | modifier le wikicode]
Littératie médiatique classique
Sous-thématique[modifier | modifier le wikicode]
Évaluation de la qualité
Caractérisation[modifier | modifier le wikicode]
Description[modifier | modifier le wikicode]
Apprécier la valeur relative de publications variées sur un sujet donné, et être en mesure de repérer les meilleures du point de vue de la qualité de l’information parmi celles recensées
Mots clés[modifier | modifier le wikicode]
Composantes[modifier | modifier le wikicode]
- Repérer les fausses nouvelles
- Discerner les écrits journalistiques rigoureux
- Bien utiliser Wikipédia
- Analyser et vérifier les faits
- Tirer des conclusions valides
Utilité[modifier | modifier le wikicode]
Domaines d'application[modifier | modifier le wikicode]
Tous les domaines où la qualité de l’information a une importance: création, innovation, installation, évaluation, critique, prospective, assurances, courtiers...
Fonctions concernées[modifier | modifier le wikicode]
éditorialiste - chroniqueur - consultant - conseiller - analyste - chercheur - critique
Objectifs[modifier | modifier le wikicode]
Évaluation[modifier | modifier le wikicode]
(section accordéon)
Critère 1[modifier | modifier le wikicode]
Critère 2[modifier | modifier le wikicode]
Critère 3[modifier | modifier le wikicode]
Critère 4[modifier | modifier le wikicode]
Critère 5[modifier | modifier le wikicode]
(pourrait être transformé sous forme de tableau avec des cases vides à remplir pour indiquer le degrés de maîtrise dans les cas d'utilisation à des fins d'évaluation justement) Barèmes (degré de maîtrise correspondant) : 5 - Excellent, 4 - Très bien, 3 - Satisfaisant, 2 - Passable, 1 - Insatisfaisant, 0 - Inexistant
Compléments[modifier | modifier le wikicode]
Explications[modifier | modifier le wikicode]
Commentaires
Justification de l’intérêt de consacrer une fiche à cette compétence. Précisions au besoin pour éviter des confusions possibles autour de la signification de la compétence («ne pas confondre avec» ou définition de termes qui ne sont pas univoques).
Illustrations[modifier | modifier le wikicode]
Exemples d’application
Illustrations de l’utilisation de la compétence dans un contexte pratique donné.
Relations[modifier | modifier le wikicode]
Compétences associées
Indiquer si possible la nature de la relation entre les deux compétences : même sous-thématique ou même famille de compétence, versant technique d’une compétence culturelle, version plus spécifique d’une compétence plus générale.
Références[modifier | modifier le wikicode]
Liens vers la fiche[modifier | modifier le wikicode]
Version Google Doc
Version PDF
Version Wiki (c'est ici)
Liens vers l'inventaire résumé[modifier | modifier le wikicode]
Version Google Doc (à venir)
Version Mindomo (carte mentale: arborescence à faire)
Version Wiki : Compétences numériques/Inventaire