Cercles de collaboration
Les cercles thématiques du RADN sont des espaces au sein desquels les agent·es de développement culturel numérique (ADN) peuvent s’impliquer pour travailler un projet commun ou simplement échanger autour d’une thématique donnée. Ils répondent à des besoins prioritaires en lien avec la transformation numérique des organismes d’accueil, ou plus largement, du milieu culturel.
⇒ Pour tout connaître sur les cercles : carnet Cercles thématiques de collaboration du RADN
Cercle Centralisation et gestion des données[modifier | modifier le wikicode]
Lors de sa création, ce cercle thématique visait à partager les apprentissages entre ADN tirés de leurs expériences concernant le choix d’un outil d'organisation et de gestion des données (ex. CRM) : quoi savoir, quelles questions se poser, quels besoins identifier; mutualiser les informations utiles.
⇒ En savoir plus sur ce cercle
Cercle Découvrabilité[modifier | modifier le wikicode]
Lors de sa création, ce cercle thématique s'intéressait aux conditions qui permettent de rendre les contenus culturels plus visibles, accessibles et connectés dans l’écosystème numérique.
⇒ En savoir plus sur ce cercle
Cercle Gestion du changement[modifier | modifier le wikicode]
Lors de sa création, ce cercle thématique visait à définir un modèle de processus de gestion du changement qui soit évolutif et adaptable à chaque contexte.
⇒ En savoir plus sur ce cercle
Cercle Intelligence artificielle[modifier | modifier le wikicode]
Lors de sa création, ce cercle thématique visait à tester des outils IA en conditions réelles et sécuritaires afin d'en générer des apprentissages pour toute la communauté de pratique (CdP). À l'issue des tests, en sélectionner 1 ou 2 jugés plus utiles et accompagner leur appropriation au sein des organismes membres du RADN.
⇒ En savoir plus sur ce cercle sur le Wiki et sur Praxis
Cercle Référentiel commun[modifier | modifier le wikicode]
Lors de sa création, ce cercle thématique visait à :
- uniformiser la nomenclature numérique des arts de la scène (et plus) à travers des outils communs;
- dresser une architecture ou un schéma de l’écosystème;
- étudier un cas de figure tel que l’interdisciplinarité.
⇒ En savoir plus sur ce cercle sur le Wiki et sur Praxis