{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = '''Le développement d'une boîte à outils qui répertorie entre autres''' :
| contenu = <div style="font-size:120%">

Destinée à l'industrie culturelle québécoise, la boîte à outils se veut un point de départ qui incite à la réflexion personnelle et stimule les conversations intersectorielles en démystifiant la mise en oeuvre de pratiques ÉDI tant au niveau local qu'à l'international. Elle offrira ainsi aux acteurs de l'industrie une occasion de s'approprier les notions inhérentes à l'ÉDI en réduisant les freins à la mise en place d'initiatives dans leur vie quotidienne de professionnels. Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec, au Canada et à l'international.

● Présentation d'outils, guides, références et ressources pour les professionnels et organisations des milieux culturels.

● Certaines pratiques exemplaires d'organismes, d'associations ou d'entreprises québécoises pour assurer la représentativité.

● Des solutions numériques qui favorisent la représentativité et une culture inclusive.

● Un bottin de personnes-ressources ayant des compétences et des connaissances éprouvées en ÉDI.
</div>
| flex = 1 1 auto
}}
{|class="wikitable sortable" width="100%"
|+<big>Boîte à outils et répertoire de ressources en ÉDI dans les industries culturelles</big> ''(en construction)''
!Titre
!Secteur
!Types d'outils
!Types de publics minoritaires
!Description
!Solution numérique
!Source et lien
|-
|Écriture inclusive
|Multisecteur
|Guide
|LGBTQ2S+
|Ressources scientifiques, gouvernementales et populaires sur l'écriture inclusive
|Base de données bibliographiques interrogeable et en libre accès sur la plateforme Zotero
|[https://libraryguides.mcgill.ca/ecritureinclusive McGill Library, Michael David MILLER]
|-
|Guide de collecte de données pour le secteur culturel : Équité, Diversité et Inclusion
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Conseils pour l'élaboration de formulaire de déclaration volontaire et la récolte des données sur les marqueurs d’identité spécifiques des publics.
|Ressources en ligne et guide, information sur les balises nécessaires au choix du type de données pertinent à collecter
|[https://bit.ly/SynapseC_GuideEDI Synapse C]
|-
|Glossaire des termes IDEA (Inclusion, Diversité, Équité, Accessibilité)
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Outil de référence sur la terminologie utilisée dans le domaine de l’inclusion, de la diversité, de l’équité et de l’accessibilité (IDÉA)
|Glossaire en ligne
|[https://bit.ly/ccdiGlossaireFR Centre canadien pour la diversité et l'inclusion]
|-
|''Deaf Artists & Theatres Toolkit'' (boîte à outils)
|Théâtre
|Guide
|Personnes en situation de handicap (Malentendants)
|Ressources pour faciliter les collaborations novatrices entre les troupes de théâtre professionnelles et les artistes malentendants. Accroître l'accessibilité et l'engagement auprès des pulics malentendants
|Ressources en ligne et guide
|[http://deafartistsandtheatrestoolkit.com/ Deaf Artists & Theatres Toolkit (DATT)]
|-
|Accessibilité universelle : outils pour le milieu artistique
|Multisecteur
|Outils et ressources
|Personnes en situation de handicap
|Multitude d’outils pour faire connaître les meilleures pratiques de collaboration avec les artistes sourds et en situation de handicap, ressources destinées au milieu artistique et organisations
|Outils et ressources
|[https://www.artsmontreal.org/sujet/accessibilite/ Conseil des arts de Montréal]
|-
|''Protocoles et Chemins Cinématographiques''
|Audiovisuel
|Guide et ressources
|Autochtones
|Guide de production médiatique pour la collaboration avec les communautés, cultures, concepts et histoires des peuples des Premières nations, Métis, et Inuit
|Ressources destinées aux créateurs autochtones, aux parties prenantes de l’industrie non-autochtones et aux communautés autochtones impliquées dans la production
|[https://iso-bea.ca/fr/ressources/protocoles/ Bureau de l'écran autochtone]
|-
|ÉDI2 - Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité
|Multisecteur
|Centre de ressources (plus de 600 contenus)
|Diversités
|10 catégories de ressources : biais, communication inclusive, femmes, leadership inclusif, LGBTQ2+, personnes en situation de handicap, personnes racisées et noires, peuples autochtones, discrimination systémique, religion
|Types de contenus du moteur de recherche : article de presse, article scientifique, audiovisuel, balado, blogue, mémoire et thèse, organisme et organisation, ouvrage, publication organisationnelle ou gouvernementale
|[https://institutedi2.ulaval.ca/centre-ressources/ Université Laval, Institut EDI2 Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité]
|-
|Être vu·e : Rapport de la communauté noire
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Projet de recherche du secteur des médias audiovisuels canadiens pour favoriser un accès équitable à la création de contenu et permettre à tous de se voir reflétés sur nos écrans.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/The-Black-Community-BSO-FR.pdf Rapport de la communauté noire]
|-
|Être vu·e : Rapport sur la communauté des personnes racisées
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Le rapport ''« Être vu·e » pour les personnes racisées'' examine les perspectives des personnes qui s’identifient comme appartenant aux communautés sud-asiatiques, est-asiatiques, sud-est asiatiques, ouest-asiatiques, latino-américaines et brésiliennes.
|Rapport s'intéressant particulièrement à la représentation authentique des communautés de personnes racisées, il est recommandé de le lire conjointement avec l'ensemble du guide [https://www.beingseen.ca/fr/home/ ''« Être vu·e »''].
|[https://www.bso-ben.ca/ BÉN], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/People-of-Colour-BSO-FR.pdf Rapport sur la communauté des personnes racisées]
|-
|Embauchez DIVERSITÉ.
|Audiovisuel
|Répertoire de candidats et offres d'emploi
|Ethnoculturels
|Répertoire de membres d’équipe de tournage et de talents PANDC (personnes autochtones, noires ou de couleur) de l’industrie canadienne du cinéma et de la télévision
|Outil de recrutement en ligne et base de données de talent pour les producteurs, les directeurs de production, les responsables du développement, les diffuseurs, les distributeurs, les institutions culturelles, etc.
|[https://www.hirebipoc.ca/fr/ Embauchez DIVERSITÉ.]
|-
|Boîte à outils sur la diversité et l’inclusion
|Médias numériques interactifs
|Boîte à outils
|Diversités
|Conseils pratiques et stratégies de gestion dans le but d’améliorer la diversité des équipes et la rétention des talents tout en favorisant une culture inclusive
|Guide en ligne spécifiquement conçu pour les entreprises du secteur des médias numériques interactifs
|[https://imaa.ca/source/fr/library/a-diversity-inclusion-toolkit-for-the-interactive-digital-media-industry/ Boîte à outils pour l'industrie canadienne créée par Interactive Ontario]
|-
|''Creative Equity Toolkit''
|Multisecteur
|Guide et ressources
|Diversités
|Guide pour accroître la diversité culturelle dans les arts. Actions, outils, bonnes pratiques et répertoire de ressources.
|Ce site propose des actions, des plus simples aux plus complexes, ainsi qu'un répertoire d'outils et de ressources du monde entier.
|[https://creativeequitytoolkit.org/ Creative Equity Toolkit], [https://diversityarts.org.au/ Diversity Arts Australia], [https://www.britishcouncil.org/ British Council]
|-
|La Boîte à outils décoloniale : Le parcours éducatif
|Multisecteur
|Guide et ressources
|Autochtones
|Ressources soigneusement sélectionnées, produites par des personnes ou organisations autochtones. Les thèmes abordés dans le Parcours éducatif sont des connaissances de base sur la terminologie, le territoire, et l’histoire coloniale. Les à venir exploreront la résistance et la résurgence autochtone, l’anti-racisme, le concept d’allié.es et la pluralité des Nations.
|Les contenus incluent des suggestions de balados, de courtes vidéos, de livres, de films et de documentaires produits par des personnes ou des organisations autochtones sur les thèmes de la terminologie, du territoire et de l'histoire coloniale.
|[https://www.mikana.ca/publications/parcours-a-venir/?fbclid=IwAR2S8MxcNm7MK4_KQen2MSjVCWhF3X78gGcASlfuXFBeOwV8RGqHXWLgIKY La Boîte à outils décoloniale]
|-
|}

Engagement des publics minoritaires/Boîte à outils

2022-06-27T19:46:14Z

Skody26 : Ajout d'une ressource

{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = '''Le développement d'une boîte à outils qui répertorie entre autres''' :
| contenu = <div style="font-size:120%">

Destinée à l'industrie culturelle québécoise, la boîte à outils se veut un point de départ qui incite à la réflexion personnelle et stimule les conversations intersectorielles en démystifiant la mise en oeuvre de pratiques ÉDI tant au niveau local qu'à l'international. Elle offrira ainsi aux acteurs de l'industrie une occasion de s'approprier les notions inhérentes à l'ÉDI en réduisant les freins à la mise en place d'initiatives dans leur vie quotidienne de professionnels. Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec, au Canada et à l'international.

● Présentation d'outils, guides, références et ressources pour les professionnels et organisations des milieux culturels.

● Certaines pratiques exemplaires d'organismes, d'associations ou d'entreprises québécoises pour assurer la représentativité.

● Des solutions numériques qui favorisent la représentativité et une culture inclusive.

● Un bottin de personnes-ressources ayant des compétences et des connaissances éprouvées en ÉDI.
</div>
| flex = 1 1 auto
}}
{|class="wikitable sortable" width="100%"
|+<big>Boîte à outils et répertoire de ressources en ÉDI dans les industries culturelles</big> ''(en construction)''
!Titre
!Secteur
!Types d'outils
!Types de publics minoritaires
!Description
!Solution numérique
!Source et lien
|-
|Écriture inclusive
|Multisecteur
|Guide
|LGBTQ2S+
|Ressources scientifiques, gouvernementales et populaires sur l'écriture inclusive
|Base de données bibliographiques interrogeable et en libre accès sur la plateforme Zotero
|[https://libraryguides.mcgill.ca/ecritureinclusive McGill Library, Michael David MILLER]
|-
|Guide de collecte de données pour le secteur culturel : Équité, Diversité et Inclusion
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Conseils pour l'élaboration de formulaire de déclaration volontaire et la récolte des données sur les marqueurs d’identité spécifiques des publics.
|Ressources en ligne et guide, information sur les balises nécessaires au choix du type de données pertinent à collecter
|[https://bit.ly/SynapseC_GuideEDI Synapse C]
|-
|Glossaire des termes IDEA (Inclusion, Diversité, Équité, Accessibilité)
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Outil de référence sur la terminologie utilisée dans le domaine de l’inclusion, de la diversité, de l’équité et de l’accessibilité (IDÉA)
|Glossaire en ligne
|[https://bit.ly/ccdiGlossaireFR Centre canadien pour la diversité et l'inclusion]
|-
|''Deaf Artists & Theatres Toolkit'' (boîte à outils)
|Théâtre
|Guide
|Personnes en situation de handicap (Malentendants)
|Ressources pour faciliter les collaborations novatrices entre les troupes de théâtre professionnelles et les artistes malentendants. Accroître l'accessibilité et l'engagement auprès des pulics malentendants
|Ressources en ligne et guide
|[http://deafartistsandtheatrestoolkit.com/ Deaf Artists & Theatres Toolkit (DATT)]
|-
|Accessibilité universelle : outils pour le milieu artistique
|Multisecteur
|Outils et ressources
|Personnes en situation de handicap
|Multitude d’outils pour faire connaître les meilleures pratiques de collaboration avec les artistes sourds et en situation de handicap, ressources destinées au milieu artistique et organisations
|Outils et ressources
|[https://www.artsmontreal.org/sujet/accessibilite/ Conseil des arts de Montréal]
|-
|''Protocoles et Chemins Cinématographiques''
|Audiovisuel
|Guide et ressources
|Autochtones
|Guide de production médiatique pour la collaboration avec les communautés, cultures, concepts et histoires des peuples des Premières nations, Métis, et Inuit
|Ressources destinées aux créateurs autochtones, aux parties prenantes de l’industrie non-autochtones et aux communautés autochtones impliquées dans la production
|[https://iso-bea.ca/fr/ressources/protocoles/ Bureau de l'écran autochtone]
|-
|ÉDI2 - Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité
|Multisecteur
|Centre de ressources (plus de 600 contenus)
|Diversités
|10 catégories de ressources : biais, communication inclusive, femmes, leadership inclusif, LGBTQ2+, personnes en situation de handicap, personnes racisées et noires, peuples autochtones, discrimination systémique, religion
|Types de contenus du moteur de recherche : article de presse, article scientifique, audiovisuel, balado, blogue, mémoire et thèse, organisme et organisation, ouvrage, publication organisationnelle ou gouvernementale
|[https://institutedi2.ulaval.ca/centre-ressources/ Université Laval, Institut EDI2 Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité]
|-
|Être vu·e : Rapport de la communauté noire
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Projet de recherche du secteur des médias audiovisuels canadiens pour favoriser un accès équitable à la création de contenu et permettre à tous de se voir reflétés sur nos écrans.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/The-Black-Community-BSO-FR.pdf Rapport de la communauté noire]
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|Être vu·e : Rapport sur la communauté des personnes racisées
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Le rapport ''« Être vu·e » pour les personnes racisées'' examine les perspectives des personnes qui s’identifient comme appartenant aux communautés sud-asiatiques, est-asiatiques, sud-est asiatiques, ouest-asiatiques, latino-américaines et brésiliennes.
|Rapport s'intéressant particulièrement à la représentation authentique des communautés de personnes racisées, il est recommandé de le lire conjointement avec l'ensemble du guide [https://www.beingseen.ca/fr/home/ ''« Être vu·e »''].
|[https://www.bso-ben.ca/ BÉN], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/People-of-Colour-BSO-FR.pdf Rapport sur la communauté des personnes racisées]
|-
|Embauchez DIVERSITÉ.
|Audiovisuel
|Répertoire de candidats et offres d'emploi
|Ethnoculturels
|Répertoire de membres d’équipe de tournage et de talents PANDC (personnes autochtones, noires ou de couleur) de l’industrie canadienne du cinéma et de la télévision
|Outil de recrutement en ligne et base de données de talent pour les producteurs, les directeurs de production, les responsables du développement, les diffuseurs, les distributeurs, les institutions culturelles, etc.
|[https://www.hirebipoc.ca/fr/ Embauchez DIVERSITÉ.]
|-
|Boîte à outils sur la diversité et l’inclusion
|Médias numériques interactifs
|Boîte à outils
|Diversités
|Conseils pratiques et stratégies de gestion dans le but d’améliorer la diversité des équipes et la rétention des talents tout en favorisant une culture inclusive
|Guide en ligne spécifiquement conçu pour les entreprises du secteur des médias numériques interactifs
|[https://imaa.ca/source/fr/library/a-diversity-inclusion-toolkit-for-the-interactive-digital-media-industry/ Boîte à outils pour l'industrie canadienne créée par Interactive Ontario]
|-
|''Creative Equity Toolkit''
|Multisecteur
|Guide et ressources
|Diversités
|Guide pour accroître la diversité culturelle dans les arts. Actions, outils, bonnes pratiques et répertoire de ressources.
|Ce site propose des actions, des plus simples aux plus complexes, ainsi qu'un répertoire d'outils et de ressources du monde entier.
|[https://creativeequitytoolkit.org/ Creative Equity Toolkit], [https://diversityarts.org.au/ Diversity Arts Australia], [https://www.britishcouncil.org/ British Council]
|-
|La Boîte à outils décoloniale : Le parcours éducatif
|Multisecteur
|Guide et ressources
|Autochtones
|Le parcours rassemble des ressources soigneusement sélectionnées, produites par des personnes ou organisations autochtones, qui sont accessibles et promeuvent l’expertise autochtone. Vous y trouverez des suggestions de balados, de courtes vidéos, de livres, de films et de documentaires produits par des personnes ou des organisations autochtones sur les thèmes de la terminologie, du territoire et de l'histoire coloniale.
|Les thèmes abordés dans le Parcours éducatif sont des connaissances de base sur la terminologie, le territoire, et l’histoire coloniale. Les niveaux à paraître exploreront la résistance et la résurgence autochtone, l’anti-racisme, le concept d’allié.es et la pluralité des Nations.
|[https://www.mikana.ca/publications/parcours-a-venir/?fbclid=IwAR2S8MxcNm7MK4_KQen2MSjVCWhF3X78gGcASlfuXFBeOwV8RGqHXWLgIKY La Boîte à outils décoloniale]
|-
|}

Engagement des publics minoritaires/Boîte à outils

2022-06-23T20:30:02Z

Skody26 :

2022-06-23T20:01:48Z

Skody26 :

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-06-23T20:00:01Z

Skody26 :

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Constats des entretiens et de la veille
| contenu =
</div>
| flex = 1 1 auto
}}

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Mise en contexte secteur musique
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’analyse sur le secteur de la musique a été effectuée par deux personnes ayant œuvré dans l’industrie au Québec, l’une pendant plus de 15 ans, et l’autre pendant xx. Historiquement et même en 2021, cette industrie souffre de plusieurs inégalités, dont le racisme et le sexisme, encore grandement dominée par des hommes du groupe majoritaire. On pense notamment à la vague #MeToo qui a bouleversé l’industrie en 2020, et au racisme que subissent les musiques noires, notamment avec le boycott du hip hop par les salles de spectacles en 2012, avant que ce style fut popularisé (approprié) par des hommes du groupe majoritaire, tels que Koriass et Loud. Pour ce qui est des autres groupes minoritaires, telles que les personnes en situation de handicaps et les aînés, ils sont typiquement laissés de côté dans les discours populaires.

Après les mouvements populaires des dernières années, la présence des femmes se fait de plus en plus ressentir devant et derrière la scène, et les enjeux des diversités ethnoculturelles et de l'autochtonie sont de plus en plus discutés, mais ces chantiers laissent encore à désirer. Bien qu'une volonté du changement vers une industrie plus équitable, diversifiée et inclusive est indéniablement palpable, il faudra néanmoins attendre un certain temps avant qu'un vrai virage de pratiques soit implémenté au sens large par des pratiques sur le long terme qui « naturaliseront » de nouvelles façons.
</div>
| flex = 1 1 auto
}}

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-06-23T19:58:45Z

Skody26 : Annulation des modifications 5441 de Skody26 (discussion)

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Historique du chantier
| contenu = <div style="font-size:120%">Le chantier a d’abord été initié au mois de décembre 2019 par les ADN de la '''SODEC (musique)''' et de '''Diversité Artistique Montréal (DAM)'''. L'ADN de '''Culture Montréal''' s'est jointe au groupe peu de temps après. L'intérêt initial du chantier se trouvait dans l’impact économique qu'engendre le manque de diversité de l’offre culturelle. Cette offre homogène limite les institutions culturelles dans leurs accès aux publics, puisqu'elle ne s'adresse qu'aux membres du groupe majoritaire, ignorant ainsi une part de marché importante. En somme, les programmations qui se restreignent à mettre de l'avant qu'un seul groupe de la population, laissent en marge les artistes en situation de handicaps, les diversités ethnoculturelles, etc, et se privent de développer les publics qui pourraient potentiellement les suivre.

Le premier axe d'intervention des ADN du chantier était de former des artistes issus de l'immigration et de l'autochtonie à rehausser leur présence numérique afin de devenir plus repérables et attrayants aux yeux des programmateurs du Québec. Ces formations voulaient se faire sur les secteurs de la musique et du cinéma, en collaboration avec Diversité Artistique Montréal et Wapikoni Mobile et couvraient des thématiques numériques tels que le contexte professionnel des secteurs, les métadonnées, les tendances en promotion, les notions de base pour un bon référencement, etc.

Les réflexions qui ont entouré la création du chantier se sont appuyées sur des études du '''Los Angeles County Arts Commission (2016)'''<ref>[https://www.lacountyarts.org/sites/default/files/pdfs/lacac_pubenglitrev.pdf, Public Engagement in the Arts, A Review of Recent Literature]</ref>, de '''l’INRS (2012)'''<ref>[https://ocpm.qc.ca/sites/ocpm.qc.ca/files/pdf/P62/5d1.pdf, La participation culturelle des jeunes à Montréal]</ref>, de la '''Délégation sur la diversité culturelle dans les arts de la Ville de Montréal (2005)'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/media/artistes/diversite/MemoirDelegDiversCult.pdf, Délégation sur la diversité culturelle dans les arts]</ref>, et des données du '''Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/fr/nouvelles/2012-09-11/diversite-12-15, Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal]</ref>.
</div>
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{{Boîte colorée alternative
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| contenu = <div style="font-size:120%"> L’analyse sur le secteur de la musique a été effectuée par deux personnes ayant œuvré dans l’industrie au Québec, l’une pendant plus de 15 ans, et l’autre pendant xx. Historiquement et même en 2021, cette industrie souffre de plusieurs inégalités, dont le racisme et le sexisme, encore grandement dominée par des hommes du groupe majoritaire. On pense notamment à la vague #MeToo qui a bouleversé l’industrie en 2020, et au racisme que subissent les musiques noires, notamment avec le boycott du hip hop par les salles de spectacles en 2012, avant que ce style fut popularisé (approprié) par des hommes du groupe majoritaire, tels que Koriass et Loud. Pour ce qui est des autres groupes minoritaires, telles que les personnes en situation de handicaps et les aînés, ils sont typiquement laissés de côté dans les discours populaires.

Après les mouvements populaires des dernières années, la présence des femmes se fait de plus en plus ressentir devant et derrière la scène, et les enjeux des diversités ethnoculturelles et de l'autochtonie sont de plus en plus discutés, mais ces chantiers laissent encore à désirer. Bien qu'une volonté du changement vers une industrie plus équitable, diversifiée et inclusive est indéniablement palpable, il faudra néanmoins attendre un certain temps avant qu'un vrai virage de pratiques soit implémenté au sens large par des pratiques sur le long terme qui « naturaliseront » de nouvelles façons.
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{{Boîte colorée alternative
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| titre = Mise en contexte secteur du théâtre
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’intérêt du '''Conseil québécois du théâtre (CQT)''' pour les publics minoritaires s’inscrit en continuité avec les actions déjà menées depuis 2014 sur la fréquentation et la diffusion du spectacle.

En effet, le CQT est l’un des membres fondateurs du Groupe de travail sur la fréquentation des arts de la scène (GTFAS). Né en 2014 dans les suites du colloque RIDEAU sur la diffusion des arts de la scène, ''Agir ensemble pour accroître la fréquentation'', le GTFAS est une table de discussions, de réflexion, de veille et de planification d’actions portant sur la fréquentation et la diffusion des arts de la scène.

Lorsque [https://cqt.ca/accueil/actualites/1393 Raffaela Siniscalchi] est arrivée au poste d’ADN au CQT, le chantier ''Engagement des publics minoritaires'' a suscité un vif intérêt en elle. Tenant compte de la trajectoire déjà empruntée par le CQT, elle a tout de suite vu plusieurs opportunités se dessiner :

# Porter à l’attention du CQT quelques-uns des principaux enjeux d’inclusion concernant l’accès au théâtre de certains groupes marginalisés au Québec.
# Faire du chantier un moteur pour la production de connaissances spécifiques concernant les publics minoritaires en théâtre, c’est-à-dire les publics issus des groupes marginalisés.
# Augmenter le niveau de littératie numérique : alors qu'avant le numérique était considéré « en silo », il devient de plus en plus transversal à toutes les activités de la chaîne de valeur du théâtre, touchant autant à la création que la production, la diffusion et le développement des publics, la promotion et la gestion.

Le CQT a donc accueilli très positivement cette implication et a décidé d’encourager la démarche en investissant davantage :

* [https://cqt.ca/accueil/actualites/1432 Caroline Gignac], responsable de la stratégie politique et de la recherche, a assuré la co-gestion des projets de recherche en collaboration avec l’ADN.

* Pour accélérer la production d’informations sur les publics minoritaires en théâtre, un budget de recherche pour s’adjoindre les services d’une firme externe a été réservé.

Voici donc le plan de recherche mis en place :

===== Volet quantitatif =====

Au printemps 2021, le GTFAS a publié l’[http://www.daiglesaire.ca/upload/pdf/DS_GTFAS_Etude_des_publics.pdf Étude des publics des arts de la scène au Québec], la plus importante recherche jamais produite sur le sujet au Québec, qui a été réalisée par la firme Daigle/Saire. Elle offre un portrait détaillé́ de la fréquentation des arts de la scène avant la pandémie, soit de mars 2018 à février 2019.
Le CQT a donc mandaté la firme Daigle/Saire pour reprendre certaines des données employées pour la réalisation de l’étude et dresser un portrait des publics plus spécifique au théâtre (et non pas étendu à l’ensemble des disciplines des arts de la scène), sélectionnant un échantillon qui incluait exclusivement les personnes nées à l’extérieur du Canada, celles dont au moins l’un des parents était né à l’extérieur du Canada et celles s’identifiant comme étant des minorités visibles.
Le but était de :

* Comprendre quelles sont les personnes issues des groupes minoritaires et/ou marginalisés qui assistent aux spectacles de théâtre malgré l’existence des barrières systémiques et quelles sont les personnes plus susceptibles d’en rester exclues.

* Identifier certains des possibles obstacles qui freinent la fréquentation des salles chez les personnes issues de l’immigration ou s’identifiant comme étant des minorités visibles ou ethniques.

Suite à la période de recherche, un webinaire a été offert en ligne par le CQT et un [https://www.youtube.com/watch?v=ZSS1QMdxQmM&t=3s enregistrement est disponible sur le canal YouTube du CQT].

Un article de synthèse vulgarisé sera aussi bientôt disponible en ligne, sur le site du CQT.

===== Volet qualitatif =====

Parallèlement au volet quantitatif, un court sondage fut acheminé à l’ensemble des Conseils régionaux de la culture (15) afin de connaître les actions déployées ou envisagées en réponse à certains enjeux d’équité, diversité et inclusion (ÉDI).

L’ensemble des organismes ciblés ont généreusement participé à l’exercice. Cette étape de travail a notamment permis de considérer ceux qui intégraient déjà à l’intérieur de leur mandat des stratégies en regard de certaines perspectives ÉDI.

De ce fait, à partir des informations recueillies au sein du court sondage huit organismes furent conviés à des entrevues semi-dirigées. Ces dernières se sont déroulées en visioconférence au cours de l’été 2021.

L’objectif de ces rencontres visait, entre autres, à offrir au projet de recherche une perspective territoriale qui fut peu abordée dans l’étude quantitative compte tenu que le bassin de données se situait principalement dans la RMR de Montréal. Sous cet angle, l’approche qualitative permettait notamment de fournir des pistes de réflexion quant aux types de publics minoritaires visés, aux secteurs où s’adressaient les actions, aux enjeux spécifiques, mais aussi aux solutions déployées.

Somme toute, ces échanges ont rendu possible un survol plus général sur l’état d’avancement des réflexions et des actions en matière ÉDI. À la suite de ces huit séances, les propos furent analysés au sein d’une matrice qui mettait à la fois en relief, mais aussi en valeur, la pluralité de ces enjeux à l’intérieur du territoire québécois. Il en ressort divers besoins spécifiques et perspectives d’actions qui dénotent la pluralité des instances auxquelles les adresser.

''Selon moi, avec le numérique, on a une grande opportunité devant nous. La transformation numérique engendre une transformation sociale et c’est un devoir de se questionner sur comment le numérique peut contribuer à une plus grande accessibilité aux arts et à la culture; sur comment faire face à la fracture numérique dans notre société; ou encore sur comment garantir la représentativité des groupes invisibilisés dans l’espace web.'' – Raffaela Siniscalchi (ADN, Conseil québécois du théâtre)

''Les enquêtes sur les pratiques culturelles sont absolument nécessaires pour le secteur théâtral. Non seulement elles permettent de mieux comprendre les comportements des divers publics, mais elles offrent aussi la possibilité de fournir des indices quant à l’absence de certaines tranches de la population. Le portrait sociodémographique ainsi que les facteurs défavorables à la participation nous guident quant aux transformations à envisager.'' – Caroline Gignac (Responsable de la recherche et de la stratégie politique, Conseil québécois du théâtre)

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{{Boîte colorée alternative
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Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-06-23T19:58:23Z

Skody26 : Contenu remplacé par « {{Boîte colorée alternative | couleur-fond = #fcfcfc | couleur-bordure = #ebebeb | couleur-ombre = #fcfcfc | couleur-barre-du-titre = #28A68F | titre = Interprétat... »

{{Boîte colorée alternative
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2022-06-20T21:24:36Z

Skody26 :

{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

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| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = '''Le développement d'une boîte à outils qui répertorie entre autres''' :
| contenu = <div style="font-size:120%">

Destinée à l'industrie culturelle québécoise, la boîte à outils se veut un point de départ qui incite à la réflexion personnelle et stimule les conversations intersectorielles en démystifiant la mise en oeuvre de pratiques ÉDI tant au niveau local qu'à l'international. Elle offrira ainsi aux acteurs de l'industrie une occasion de s'approprier les notions inhérentes à l'ÉDI en réduisant les freins à la mise en place d'initiatives dans leur vie quotidienne de professionnels.

● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.

● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.

● Certaines pratiques exemplaires d'organismes, d'associations ou d'entreprises québécoises pour assurer la représentativité.

● Des solutions numériques qui favorisent la représentativité et une culture inclusive.

● Un bottin de personnes-ressources ayant des compétences et des connaissances éprouvées en ÉDI.

● Échéancier : Nous visons une publication de la boîte à outils en 2022.
</div>
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}}
{|class="wikitable sortable" width="100%"
|+<big>Boîte à outils et répertoire de ressources en ÉDI dans les industries culturelles</big> ''(en construction)''
!Titre
!Secteur
!Types d'outils
!Types de publics minoritaires
!Description
!Solution numérique
!Source et lien
|-
|Écriture inclusive
|Multisecteur
|Guide
|LGBTQ2S+
|Ressources scientifiques, gouvernementales et populaires sur l'écriture inclusive
|Base de données bibliographiques interrogeable et en libre accès sur la plateforme Zotero
|[https://libraryguides.mcgill.ca/ecritureinclusive McGill Library, Michael David MILLER]
|-
|Guide de collecte de données pour le secteur culturel : Équité, Diversité et Inclusion
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Conseils pour l'élaboration de formulaire de déclaration volontaire et la récolte des données sur les marqueurs d’identité spécifiques des publics.
|Ressources en ligne et guide, information sur les balises nécessaires au choix du type de données pertinent à collecter
|[https://bit.ly/SynapseC_GuideEDI Synapse C]
|-
|Glossaire des termes IDEA (Inclusion, Diversité, Équité, Accessibilité)
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Outil de référence sur la terminologie utilisée dans le domaine de l’inclusion, de la diversité, de l’équité et de l’accessibilité (IDÉA)
|Glossaire en ligne
|[https://bit.ly/ccdiGlossaireFR Centre canadien pour la diversité et l'inclusion]
|-
|''Deaf Artists & Theatres Toolkit'' (boîte à outils)
|Théâtre
|Guide
|Personnes en situation de handicap (Malentendants)
|Ressources pour faciliter les collaborations novatrices entre les troupes de théâtre professionnelles et les artistes malentendants. Accroître l'accessibilité et l'engagement auprès des pulics malentendants
|Ressources en ligne et guide
|[http://deafartistsandtheatrestoolkit.com/ Deaf Artists & Theatres Toolkit (DATT)]
|-
|Accessibilité universelle : outils pour le milieu artistique
|Multisecteur
|Outils et ressources
|Personnes en situation de handicap
|Multitude d’outils pour faire connaître les meilleures pratiques de collaboration avec les artistes sourds et en situation de handicap, ressources destinées au milieu artistique et organisations
|Outils et ressources
|[https://www.artsmontreal.org/sujet/accessibilite/ Conseil des arts de Montréal]
|-
|''Protocoles et Chemins Cinématographiques''
|Audiovisuel
|Guide et ressources
|Autochtones
|Guide de production médiatique pour la collaboration avec les communautés, cultures, concepts et histoires des peuples des Premières nations, Métis, et Inuit
|Ressources destinées aux créateurs autochtones, aux parties prenantes de l’industrie non-autochtones et aux communautés autochtones impliquées dans la production
|[https://iso-bea.ca/fr/ressources/protocoles/ Bureau de l'écran autochtone]
|-
|ÉDI2 - Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité
|Multisecteur
|Centre de ressources (plus de 600 contenus)
|Diversités
|10 catégories de ressources : biais, communication inclusive, femmes, leadership inclusif, LGBTQ2+, personnes en situation de handicap, personnes racisées et noires, peuples autochtones, discrimination systémique, religion
|Types de contenus du moteur de recherche : article de presse, article scientifique, audiovisuel, balado, blogue, mémoire et thèse, organisme et organisation, ouvrage, publication organisationnelle ou gouvernementale
|[https://institutedi2.ulaval.ca/centre-ressources/ Université Laval, Institut EDI2 Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité]
|-
|Être vu·e : Rapport de la communauté noire
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Projet de recherche du secteur des médias audiovisuels canadiens pour favoriser un accès équitable à la création de contenu et permettre à tous de se voir reflétés sur nos écrans.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/The-Black-Community-BSO-FR.pdf Rapport de la communauté noire]
|-
|Être vu·e : Rapport sur la communauté des personnes racisées
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Le rapport ''« Être vu·e » pour les personnes racisées'' examine les perspectives des personnes qui s’identifient comme appartenant aux communautés sud-asiatiques, est-asiatiques, sud-est asiatiques, ouest-asiatiques, latino-américaines et brésiliennes.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs. Il est souhaitable que le rapport sur la communauté des personnes racisées soit lu conjointement avec les autres rapports, mais que les personnes qui s’intéressent plus particulièrement à la représentation authentique des communautés de personnes racisées puissent approfondir ces questions.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/People-of-Colour-BSO-FR.pdf Rapport sur la communauté des personnes racisées]
|-
|Embauchez DIVERSITÉ.
|Audiovisuel
|Répertoire de candidats et offres d'emploi
|Ethnoculturels
|Répertoire de membres d’équipe de tournage et de talents PANDC (personnes autochtones, noires ou de couleur) de l’industrie canadienne du cinéma et de la télévision
|Outil de recrutement en ligne et base de données de talent pour les producteurs, les directeurs de production, les responsables du développement, les diffuseurs, les distributeurs, les institutions culturelles, etc.
|[https://www.hirebipoc.ca/fr/ Embauchez DIVERSITÉ.]
|-
|Boîte à outils sur la diversité et l’inclusion
|Médias numériques interactifs
|Boîte à outils
|Diversités
|Conseils pratiques et stratégies de gestion dans le but d’améliorer la diversité des équipes et la rétention des talents tout en favorisant une culture inclusive
|Ressource en ligne dédiée aux entreprises de médias numériques interactifs
|[https://imaa.ca/source/fr/library/a-diversity-inclusion-toolkit-for-the-interactive-digital-media-industry/ Boîte à outils pour l'industrie canadienne créée par Interactive Ontario]
|-
|''Creative Equity Toolkit''
|Multisecteur
|Ressources en ligne
|Diversités
|Guide pratique pour accroître la diversité culturelle dans les arts. Actions, outils, bonnes pratiques et répertoire de ressources.
|Ce site propose des actions, des plus simples aux plus complexes, ainsi qu'un répertoire d'outils et de ressources du monde entier.
|[https://creativeequitytoolkit.org/ Creative Equity Toolkit], [https://diversityarts.org.au/ Diversity Arts Australia], [https://www.britishcouncil.org/ British Council]
|-
|}

Engagement des publics minoritaires/Boîte à outils

2022-06-20T21:23:08Z

Skody26 :

{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

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| titre = '''Le développement d'une boîte à outils qui répertorie entre autres''' :
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Destinée à l'industrie culturelle québécoise, la boîte à outils se veut un point de départ qui incite à la réflexion personnelle et stimule les conversations intersectorielles en démystifiant la mise en oeuvre de pratiques ÉDI tant au niveau local qu'à l'international. Elle offrira ainsi aux acteurs de l'industrie une occasion de s'approprier les notions inhérentes à l'ÉDI en réduisant les freins à la mise en place d'initiatives dans leur vie quotidienne de professionnels.

● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.

● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.

● Certaines pratiques exemplaires d'organismes, d'associations ou d'entreprises québécoises pour assurer la représentativité.

● Des solutions numériques qui favorisent la représentativité et une culture inclusive.

● Un bottin de personnes-ressources ayant des compétences et des connaissances éprouvées en ÉDI.

● Échéancier : Nous visons une publication de la boîte à outils en 2022.
</div>
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{|class="wikitable sortable" width="100%"
|+<big>Boîte à outils et répertoire de ressources en ÉDI dans les industries culturelles</big> ''(en construction)''
!Titre
!Secteur
!Types d'outils
!Types de publics minoritaires
!Description
!Solution numérique
!Source et lien
|-
|Écriture inclusive
|Multisecteur
|Guide
|LGBTQ2S+
|Ressources scientifiques, gouvernementales et populaires sur l'écriture inclusive
|Base de données bibliographiques interrogeable et en libre accès sur la plateforme Zotero
|[https://libraryguides.mcgill.ca/ecritureinclusive McGill Library, Michael David MILLER]
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|Guide de collecte de données pour le secteur culturel : Équité, Diversité et Inclusion
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Conseils pour l'élaboration de formulaire de déclaration volontaire et la récolte des données sur les marqueurs d’identité spécifiques des publics.
|Ressources en ligne et guide, information sur les balises nécessaires au choix du type de données pertinent à collecter
|[https://bit.ly/SynapseC_GuideEDI Synapse C]
|-
|Glossaire des termes IDEA (Inclusion, Diversité, Équité, Accessibilité)
|Multisecteur
|Guide
|Diversités
|Outil de référence sur la terminologie utilisée dans le domaine de l’inclusion, de la diversité, de l’équité et de l’accessibilité (IDÉA)
|Glossaire en ligne
|[https://bit.ly/ccdiGlossaireFR Centre canadien pour la diversité et l'inclusion]
|-
|''Deaf Artists & Theatres Toolkit'' (boîte à outils)
|Théâtre
|Guide
|Personnes en situation de handicap (Malentendants)
|Ressources pour faciliter les collaborations novatrices entre les troupes de théâtre professionnelles et les artistes malentendants. Accroître l'accessibilité et l'engagement auprès des pulics malentendants
|Ressources en ligne et guide
|[http://deafartistsandtheatrestoolkit.com/ Deaf Artists & Theatres Toolkit (DATT)]
|-
|Accessibilité universelle : outils pour le milieu artistique
|Multisecteur
|Outils et ressources
|Personnes en situation de handicap
|Multitude d’outils pour faire connaître les meilleures pratiques de collaboration avec les artistes sourds et en situation de handicap, ressources destinées au milieu artistique et organisations
|Outils et ressources
|[https://www.artsmontreal.org/sujet/accessibilite/ Conseil des arts de Montréal]
|-
|''Protocoles et Chemins Cinématographiques''
|Audiovisuel
|Guide et ressources
|Autochtones
|Guide de production médiatique pour la collaboration avec les communautés, cultures, concepts et histoires des peuples des Premières nations, Métis, et Inuit
|Ressources destinées aux créateurs autochtones, aux parties prenantes de l’industrie non-autochtones et aux communautés autochtones impliquées dans la production
|[https://iso-bea.ca/fr/ressources/protocoles/ Bureau de l'écran autochtone]
|-
|ÉDI2 - Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité
|Multisecteur
|Centre de ressources (plus de 600 contenus)
|Diversités
|10 catégories de ressources : biais, communication inclusive, femmes, leadership inclusif, LGBTQ2+, personnes en situation de handicap, personnes racisées et noires, peuples autochtones, discrimination systémique, religion
|Types de contenus du moteur de recherche : article de presse, article scientifique, audiovisuel, balado, blogue, mémoire et thèse, organisme et organisation, ouvrage, publication organisationnelle ou gouvernementale
|[https://institutedi2.ulaval.ca/centre-ressources/ Université Laval, Institut EDI2 Équité, Diversité, Inclusion, Intersectionnalité]
|-
|Être vu·e : Rapport de la communauté noire
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Projet de recherche du secteur des médias audiovisuels canadiens pour favoriser un accès équitable à la création de contenu et permettre à tous de se voir reflétés sur nos écrans.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/The-Black-Community-BSO-FR.pdf Rapport de la communauté noire]
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|Être vu·e : Rapport sur la communauté des personnes racisées
|Audiovisuel
|Rapport et guide
|Ethnoculturels
|Directives pour la création de contenus authentiques et inclusifs. Le rapport ''« Être vu·e » pour les personnes racisées'' examine les perspectives des personnes qui s’identifient comme appartenant aux communautés sud-asiatiques, est-asiatiques, sud-est asiatiques, ouest-asiatiques, latino-américaines et brésiliennes.
|Outil conçu pour les créateurs de contenu, bailleurs de fonds, diffuseurs, plateformes numériques et distributeurs de films, d'émissions de télévision et de médias numériques interactifs. Il est souhaitable que le rapport sur la communauté des personnes racisées soit lu conjointement avec les autres rapports, mais que les personnes qui s’intéressent plus particulièrement à la représentation authentique des communautés de personnes racisées puissent approfondir ces questions.
|[https://www.bso-ben.ca/ Bureau de l’écran des Noirs], [https://www.beingseen.ca/wp-content/uploads/2022/04/People-of-Colour-BSO-FR.pdf Rapport sur la communauté des personnes racisées]
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|Embauchez DIVERSITÉ.
|Audiovisuel
|Répertoire de candidats et offres d'emploi
|Ethnoculturels
|Répertoire de membres d’équipe de tournage et de talents PANDC (personnes autochtones, noires ou de couleur) de l’industrie canadienne du cinéma et de la télévision
|Outil de recrutement en ligne et base de données de talent pour les producteurs, les directeurs de production, les responsables du développement, les diffuseurs, les distributeurs, les institutions culturelles, etc.
|[https://www.hirebipoc.ca/fr/ Embauchez DIVERSITÉ.]
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|Boîte à outils sur la diversité et l’inclusion
|Médias numériques interactifs
|Boîte à outils
|Diversités
|Conseils pratiques et stratégies de gestion dans le but d’améliorer la diversité des équipes et la rétention des talents tout en favorisant une culture inclusive
|Ressource en ligne dédiée aux entreprises de médias numériques interactifs
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|''Creative Equity Toolkit''
|Multisecteur
|Ressources en ligne
|Diversités
|Guide pratique pour accroître la diversité culturelle dans les arts. Actions, outils, bonnes pratiques et répertoire de ressources.
|Ce site propose des actions, des plus simples aux plus complexes, ainsi qu'un répertoire d'outils et de ressources du monde entier.
|[https://creativeequitytoolkit.org/ Creative Equity Toolkit], [https://diversityarts.org.au/ Diversity Arts Australia] / [https://www.britishcouncil.org/ British Council]
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