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Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:49:29Z

RaffaelaSini :

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Constats généraux des entretiens et de la veille
| contenu = <div style="font-size:120%">
● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
</div>
| flex = 1 1 auto
}}

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}}

'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communautés anglophones en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

''Cette recherche a été réalisée par '''Caroline Gignac''' (responsable de la stratégie politique et de la recherche au Conseil québécois du théâtre) et par '''Raffaela Siniscalchi''' (agent de développement numérique au Conseil québécois du théâtre).''

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:40:04Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
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'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communauté anglophone en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

''Cette recherche a été réalisée par '''Caroline Gignac''' (responsable de la stratégie politique et de la recherche au Conseil québécois du théâtre) et par '''Raffaela Siniscalchi''' (agent de développement numérique au Conseil québécois du théâtre).''

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:34:05Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
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'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communauté anglophone en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

** ''Cette recherche a été réalisée par '''Caroline Gignac''' (responsable de la stratégie politique et de la recherche au Conseil québécois du théâtre) et par '''Raffaela Siniscalchi''' (agent de développement numérique au Conseil québécois du théâtre).'' **

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:33:05Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
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'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communauté anglophone en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

** ''Cette recherche a été réalisée par '''Caroline Gignac''' (responsable de la stratégie politique et de la recherche au Conseil québécois du théâtre) et par '''Raffaela Siniscalchi''''''Texte en gras''' (agent de développement numérique au Conseil québécois du théâtre).'' **

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:32:10Z

RaffaelaSini :

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Constats généraux des entretiens et de la veille
| contenu = <div style="font-size:120%">
● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
</div>
| flex = 1 1 auto
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{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
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| couleur-barre-du-titre = #28A68F
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}}

'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communauté anglophone en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

** Cette recherche a été réalisée par Caroline Gignac (responsable de la stratégie politique et de la recherche au Conseil québécois du théâtre) et par Raffaela Siniscalchi (agent de développement numérique au Conseil québécois du théâtre). **

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:30:19Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
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'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones

••• Diversité ethnoculturelle

••• Diversité de genre

•• Population immigrante

•• Communauté anglophone en situation minoritaire

• Étudiants étrangers

• Diversité corporelle

• Personne vivant avec un handicap

• Personnes âgées

• Individus à faible revenu

• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:27:57Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
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'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones
••• Diversité ethnoculturelle
••• Diversité de genre
•• Population immigrante
•• Communauté anglophone en situation minoritaire
• Étudiants étrangers
• Diversité corporelle
• Personne vivant avec un handicap
• Personnes âgées
• Individus à faible revenu
• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.
#
# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:25:59Z

RaffaelaSini :

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Constats généraux des entretiens et de la veille
| contenu = <div style="font-size:120%">
● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
</div>
| flex = 1 1 auto
}}

{{Boîte colorée alternative
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| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Constats secteur musique
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</div>
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| titre = Constats secteur théâtre
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</div>
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}}

'''OÙ ?'''

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

''Observation :''

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

'''QUI?'''

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones
••• Diversité ethnoculturelle
••• Diversité de genre
•• Population immigrante
•• Communauté anglophone en situation minoritaire
• Étudiants étrangers
• Diversité corporelle
• Personne vivant avec un handicap
• Personnes âgées
• Individus à faible revenu
• Publics issus du milieu rural

''Observation 1:''

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

''Observation 2:''

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

''Observation 3:''

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

'''POURQUOI?'''

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

# Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.

# Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

* Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

* Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

'''COMMENT?'''

'''Initiatives inspirantes en théâtre'''

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

''Diversité de genre''

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

''Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés''

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

''Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers''

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

''Théâtre anglophone''

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

'''Pistes de réponse numériques'''

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

* La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

* La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

''Autres initiatives inspirantes''

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

''Observation :''

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

'''QUOI?'''

On attend quoi des actions?

* Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

* Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

* Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

'''QUAND?'''

* La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.
*
* Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-18T17:21:36Z

RaffaelaSini :

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● Un coup d'oeil transversal et sectoriel des approches à l'ÉDI au sein des milieux culturels au Québec et au Canada.<br>
● Présentation des données qui brossent un tableau des entrevues qualitatives et de la veille thématique internationale.
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OÙ ?

Outaouais, Abitibi-Témiscamingue, Mauricie, Québec, Gaspésie, Saguenay-Lac-Saint-Jean, Estrie, Montréal.

Observation :

Lorsqu’on analyse les enjeux en lien avec les publics minoritaires, la dimension territoriale semble jouer un rôle important. Il faut noter, par exemple, qu’environ 85 % des immigrants du Québec sont établis dans le Grand Montréal. La région métropolitaine est donc animée par des dynamiques assez particulières qui la différencient des autres régions de la province. En plus d’autres facteurs, cette forte présence d’immigrant·e·s et de personnes s’identifiant comme des minorités visibles fait que le développement des publics est abordé prioritairement sous le prisme de la consommation culturelle. En revanche, dans certaines régions du Québec, on remarque une tendance à reconnaître davantage le caractère unique des publics minoritaires présents sur un territoire donné. On perçoit une volonté authentique de comprendre les besoins spécifiques de ces publics, le désir de s’approcher d’eux et de renouer de relations plus saines, plus équitables. Au-delà des stratégies marketing, le besoin d’un rapprochement interculturel est nommé et la volonté de mettre en place des actions concrètes pour renouer avec les communautés sur le territoire se manifeste de plus en plus.

QUI?

Dans cet article, par publics minoritaires nous faisons référence à toute personne vivant sur un territoire déterminé et appartenant à un groupe invisibilisé ou sous-représenté.

Groupes identifiés par ordre de mention :

•••••• Peuples autochtones
••• Diversité ethnoculturelle
••• Diversité de genre
•• Population immigrante
•• Communauté anglophone en situation minoritaire
• Étudiants étrangers
• Diversité corporelle
• Personne vivant avec un handicap
• Personnes âgées
• Individus à faible revenu
• Publics issus du milieu rural

Observation 1:

Nos interlocuteurs ont posé un regard attentif sur les relations avec les peuples autochtones présents sur les territoires. Les organismes interrogés détaillent des initiatives locales visant à développer une relation de proximité entre habitants. La diversification des publics prend surtout forme à travers de stratégies actives de déplacement. Les représentations in situ favorisent la mobilité et permettent de rejoindre les communautés. Toutefois, dans certains contextes, la langue constitue un frein et s’ajoute aux éléments qui accentuent les dynamiques de marginalisation.

Observation 2:

Lors de nos entrevues, des groupes qui ne sont pas communément rattachés aux publics minoritaires ont été nommés. Des considérations notables ont été faites en regard du milieu rural, des étudiants étrangers, des individus à faible revenu, des aînés et des anglophones en situation minoritaire. Cela démontre la nécessité de ne pas aplatir le portrait de ces publics sous la pression des tendances et d’élargir conséquemment la notion de publics minoritaires. Cette façon de faire encourage à se questionner de manière concrète sur la capacité d’accueil de nos lieux culturels et sur les façons de s’adresser au plus grand nombre.

Observation 3:

Certains répondants dénotent une vision englobante des publics minoritaires. Toutefois, les actions à mettre en place nécessitent des expertises spécifiques et différenciées selon les effets d’exclusion (genre, culture, origine, handicap, etc.) auxquels il faut s’attaquer. Développer ces expertises à l’interne représente un effort important pour les organismes. On remarque qu’il y a une tension entre la volonté des organisations et les ressources disponibles pour assurer la compréhension des enjeux, la structuration et la mise en place de stratégies ÉDI au quotidien et de façon transversale.

POURQUOI?

À partir des entrevues, nous avons identifié les principaux besoins et les enjeux en lien avec le développement des publics.

Représentativité scène/salle : à la lumière des entrevues, il est possible d’observer que cet enjeu se traduit désormais à l’extérieur de la couronne montréalaise et prend particulièrement forme au sein de villes étudiantes.

Diversification des publics : un besoin important est exprimé afin de se doter de nouvelles initiatives de rapprochement interculturel et ainsi parvenir à élargir les publics. À cet égard, on fait référence à diverses stratégies, capacités et ressources qui permettraient de mieux comprendre les habitudes de certains groupes et communautés pour ainsi parvenir à mieux les accueillir.

Autres besoins :

Donner plus de visibilité aux artistes dit de la diversité et en augmenter le potentiel de découvrabilité de leurs spectacles pour faciliter la rencontre avec les diffuseurs et les publics.

Développer davantage un réseau professionnel diversifié et inclusif pour soutenir le développement de carrière des artistes dits de la diversité.

COMMENT?

Initiatives inspirantes en théâtre

Nos interlocuteurs ont nommé des initiatives inspirantes en théâtre que nous partageons ci de suite :

Diversité de genre

Edgar: Delirium Théâtre en collaboration avec le GRIS (Groupe régional d’intervention sociale). — Trois-Rivières (Mauricie)

Théâtre in situ pour aller à la rencontre de publics diversifiés

Fâcheux Théâtre : théâtre estival en plein air, nommé « Molière dans le Parc », qui cherche à démocratiser l’accès au théâtre et à rejoindre un public vaste et diversifié. — Gatineau (Outaouais)

Auditions ouvertes pour aller à la rencontre d’artistes d’horizon divers

Théâtre Trident : auditions ouvertes — Québec

Théâtre anglophone

Groupe des 5 : leur mission est de devenir un centre de ralliement pour les gens de théâtre de la communauté anglophone, ouvert sur tout le théâtre allophone montréalais. — Montréal

Pistes de réponse numériques

Parmi les pistes de réponse offertes par les interlocuteurs, nous soulignons :

La conception et la mise en ligne de calendriers d’événements culturels pour la visibilité et la découvrabilité des spectacles et des artistes

La réalisation de projets de co-création avec les technologies: à l’automne 2019, par exemple, Culture Outaouais, le Fab Lab Onaki et la Fabrique mobile de l’Outaouais ont lancé le projet « EJA TAKOKI OPIMENA pas à pas, nous marchons côte à côte », un processus de cocréation réunissant des jeunes aux origines autochtones et allochtones de la région de l’Outaouais et des artistes autochtones et métis avec comme intention le partage de savoirs traditionnels et technologiques. Ce processus collaboratif multiculturel vise la cocréation de prototypes d'œuvres artistiques fonctionnelles intégrant un volet technologique, par des jeunes accompagnés d’artistes autochtones et métis de la région.

Autres initiatives inspirantes

Projet harmonie-intercommunauté (MEQ-MES): Depuis plus de 15 ans maintenant, le comité Inter-communauté Harmonie permet la tenue d’échanges et la réalisation d’une multitude de projets variés (services municipaux, mobilisation dans la région ou encore activités sociales et culturelles pour tous les groupes d’âge) en regroupant les résidents du village francophone de Pointe-à-la-Croix et la communauté anglophone Mi’gmaq de Listuguj.

Observation :

On assiste à l’émergence de nouvelles figures professionnelles en ÉDI, mais 87% des CRC affirment ne pas avoir une personne exclusivement attitrée aux enjeux ÉDI au sein de leur organisme. On remarque l’émergence d’un système à double vitesse: ce sont les réseaux professionnels avec un gros volume d'affaires qui peuvent se doter de telles expertises, ainsi que certaines organisations publiques et certaines institutions d’enseignement supérieur. Toutefois, les organismes de représentation sectoriels et régionaux en sont pour la plupart dépourvus. Il est donc encore difficile pour les organismes culturels de se doter de plans d’action en matière d’équité, diversité et inclusion (qui pourraient aussi inclure des actions en lien avec les publics minoritaires) ainsi que des ressources nécessaires à leur mise en place.

QUOI?

On attend quoi des actions?

Raffiner et accroître les liens de communication entre les centres communautaires et organismes culturels.

Mieux comprendre comment rendre les lieux de diffusion culturels plus accueillants et faciliter la mobilité des agents culturels vers les communautés.

Rendre prioritaire l’engagement des publics minoritaires au sein des planifications stratégiques.

QUAND?

La recherche a été effectuée pendant l’été 2021. Les entrevues ont été analysées dans les mois suivants.

Les questions posées en entrevue faisaient référence aux trois dernières années, c’est-à-dire à partir de 2018.

Engagement des publics minoritaires/Résultats des entretiens et de la veille

2022-07-13T20:16:08Z

RaffaelaSini :

Engagement des publics minoritaires/Genèse du chantier

2022-03-31T18:44:24Z

RaffaelaSini :

{{Onglets_généraux}}{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

{{Boîte colorée alternative
| couleur-fond = #fcfcfc
| couleur-bordure = #ebebeb
| couleur-ombre = #fcfcfc
| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Historique du chantier
| contenu = <div style="font-size:120%">Le chantier a d’abord été initié au mois de décembre 2019 par les ADN de la '''SODEC (musique)''' et de '''Diversité Artistique Montréal (DAM)'''. L'ADN de '''Culture Montréal''' s'est jointe au groupe peu de temps après. L'intérêt initial du chantier se trouvait dans l’impact économique qu'engendre le manque de diversité de l’offre culturelle. Cette offre homogène limite les institutions culturelles dans leurs accès aux publics, puisqu'elle ne s'adresse qu'aux membres du groupe majoritaire, ignorant ainsi une part de marché importante. En somme, les programmations qui se restreignent à mettre de l'avant qu'un seul groupe de la population, laissent en marge les artistes en situation de handicaps, les diversités ethnoculturelles, etc, et se privent de développer les publics qui pourraient potentiellement les suivre.

Le premier axe d'intervention des ADN du chantier était de former des artistes issus de l'immigration et de l'autochtonie à rehausser leur présence numérique afin de devenir plus repérables et attrayants aux yeux des programmateurs du Québec. Ces formations voulaient se faire sur les secteurs de la musique et du cinéma, en collaboration avec Diversité Artistique Montréal et Wapikoni Mobile et couvraient des thématiques numériques tels que le contexte professionnel des secteurs, les métadonnées, les tendances en promotion, les notions de base pour un bon référencement, etc.

Les réflexions qui ont entouré la création du chantier se sont appuyées sur des études du '''Los Angeles County Arts Commission (2016)'''<ref>[https://www.lacountyarts.org/sites/default/files/pdfs/lacac_pubenglitrev.pdf, Public Engagement in the Arts, A Review of Recent Literature]</ref>, de '''l’INRS (2012)'''<ref>[https://ocpm.qc.ca/sites/ocpm.qc.ca/files/pdf/P62/5d1.pdf, La participation culturelle des jeunes à Montréal]</ref>, de la '''Délégation sur la diversité culturelle dans les arts de la Ville de Montréal (2005)'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/media/artistes/diversite/MemoirDelegDiversCult.pdf, Délégation sur la diversité culturelle dans les arts]</ref>, et des données du '''Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/fr/nouvelles/2012-09-11/diversite-12-15, Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal]</ref>.
</div>
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{{Boîte colorée alternative
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| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Mise en contexte secteur musique
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’analyse sur le secteur de la musique a été effectuée par deux personnes ayant œuvré dans l’industrie au Québec, l’une pendant plus de 15 ans, et l’autre pendant xx. Historiquement et même en 2021, cette industrie souffre de plusieurs inégalités, dont le racisme et le sexisme, encore grandement dominée par des hommes du groupe majoritaire. On pense notamment à la vague #MeToo qui a bouleversé l’industrie en 2020, et au racisme que subissent les musiques noires, notamment avec le boycott du hip hop par les salles de spectacles en 2012, avant que ce style fut popularisé (approprié) par des hommes du groupe majoritaire, tels que Koriass et Loud. Pour ce qui est des autres groupes minoritaires, telles que les personnes en situation de handicaps et les aînés, ils sont typiquement laissés de côté dans les discours populaires.

Après les mouvements populaires des dernières années, la présence des femmes se fait de plus en plus ressentir devant et derrière la scène, et les enjeux des diversités ethnoculturelles et de l'autochtonie sont de plus en plus discutés, mais ces chantiers laissent encore à désirer. Bien qu'une volonté du changement vers une industrie plus équitable, diversifiée et inclusive est indéniablement palpable, il faudra néanmoins attendre un certain temps avant qu'un vrai virage de pratiques soit implémenté au sens large par des pratiques sur le long terme qui « naturaliseront » de nouvelles façons.
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{{Boîte colorée alternative
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| titre = Mise en contexte secteur audiovisuel
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{{Boîte colorée alternative
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| titre = Mise en contexte secteur du théâtre
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’intérêt du '''Conseil québécois du théâtre (CQT)''' pour les publics minoritaires s’inscrit en continuité avec les actions déjà menées depuis 2014 sur la fréquentation et la diffusion du spectacle.

En effet, le CQT est l’un des membres fondateurs du Groupe de travail sur la fréquentation des arts de la scène (GTFAS). Né en 2014 dans les suites du colloque RIDEAU sur la diffusion des arts de la scène, ''Agir ensemble pour accroître la fréquentation'', le GTFAS est une table de discussions, de réflexion, de veille et de planification d’actions portant sur la fréquentation et la diffusion des arts de la scène.

Lorsque [https://cqt.ca/accueil/actualites/1393 Raffaela Siniscalchi] est arrivée au poste d’ADN au CQT, le chantier ''Engagement des publics minoritaires'' a suscité un vif intérêt en elle. Tenant compte de la trajectoire déjà empruntée par le CQT, elle a tout de suite vu plusieurs opportunités se dessiner :

# Porter à l’attention du CQT quelques-uns des principaux enjeux d’inclusion concernant l’accès au théâtre de certains groupes marginalisés au Québec.
# Faire du chantier un moteur pour la production de connaissances spécifiques concernant les publics minoritaires en théâtre, c’est-à-dire les publics issus des groupes marginalisés.
# Augmenter le niveau de littératie numérique : alors qu'avant le numérique était considéré « en silo », il devient de plus en plus transversal à toutes les activités de la chaîne de valeur du théâtre, touchant autant à la création que la production, la diffusion et le développement des publics, la promotion et la gestion.

Le CQT a donc accueilli très positivement cette implication et a décidé d’encourager la démarche en investissant davantage :

* [https://cqt.ca/accueil/actualites/1432 Caroline Gignac], responsable de la stratégie politique et de la recherche, a assuré la co-gestion des projets de recherche en collaboration avec l’ADN.

* Pour accélérer la production d’informations sur les publics minoritaires en théâtre, un budget de recherche pour s’adjoindre les services d’une firme externe a été réservé.

Voici donc le plan de recherche mis en place :

===== Volet quantitatif =====

Au printemps 2021, le GTFAS a publié l’[http://www.daiglesaire.ca/upload/pdf/DS_GTFAS_Etude_des_publics.pdf Étude des publics des arts de la scène au Québec], la plus importante recherche jamais produite sur le sujet au Québec, qui a été réalisée par la firme Daigle/Saire. Elle offre un portrait détaillé́ de la fréquentation des arts de la scène avant la pandémie, soit de mars 2018 à février 2019.
Le CQT a donc mandaté la firme Daigle/Saire pour reprendre certaines des données employées pour la réalisation de l’étude et dresser un portrait des publics plus spécifique au théâtre (et non pas étendu à l’ensemble des disciplines des arts de la scène), sélectionnant un échantillon qui incluait exclusivement les personnes nées à l’extérieur du Canada, celles dont au moins l’un des parents était né à l’extérieur du Canada et celles s’identifiant comme étant des minorités visibles.
Le but était de :

* Comprendre quelles sont les personnes issues des groupes minoritaires et/ou marginalisés qui assistent aux spectacles de théâtre malgré l’existence des barrières systémiques et quelles sont les personnes plus susceptibles d’en rester exclues.

* Identifier certains des possibles obstacles qui freinent la fréquentation des salles chez les personnes issues de l’immigration ou s’identifiant comme étant des minorités visibles ou ethniques.

Suite à la période de recherche, un webinaire a été offert en ligne par le CQT et un [https://www.youtube.com/watch?v=ZSS1QMdxQmM&t=3s enregistrement est disponible sur le canal YouTube du CQT].

Un article de synthèse vulgarisé sera aussi bientôt disponible en ligne, sur le site du CQT.

===== Volet qualitatif =====

Parallèlement au volet quantitatif, un court sondage fut acheminé à l’ensemble des Conseils régionaux de la culture (15) afin de connaître les actions déployées ou envisagées en réponse à certains enjeux d’équité, diversité et inclusion (ÉDI).

L’ensemble des organismes ciblés ont généreusement participé à l’exercice. Cette étape de travail a notamment permis de considérer ceux qui intégraient déjà à l’intérieur de leur mandat des stratégies en regard de certaines perspectives ÉDI.

De ce fait, à partir des informations recueillies au sein du court sondage huit organismes furent conviés à des entrevues semi-dirigées. Ces dernières se sont déroulées en visioconférence au cours de l’été 2021.

L’objectif de ces rencontres visait, entre autres, à offrir au projet de recherche une perspective territoriale qui fut peu abordée dans l’étude quantitative compte tenu que le bassin de données se situait principalement dans la RMR de Montréal. Sous cet angle, l’approche qualitative permettait notamment de fournir des pistes de réflexion quant aux types de publics minoritaires visés, aux secteurs où s’adressaient les actions, aux enjeux spécifiques, mais aussi aux solutions déployées.

Somme toute, ces échanges ont rendu possible un survol plus général sur l’état d’avancement des réflexions et des actions en matière ÉDI. À la suite de ces huit séances, les propos furent analysés au sein d’une matrice qui mettait à la fois en relief, mais aussi en valeur, la pluralité de ces enjeux à l’intérieur du territoire québécois. Il en ressort divers besoins spécifiques et perspectives d’actions qui dénotent la pluralité des instances auxquelles les adresser.

''Selon moi, avec le numérique, on a une grande opportunité devant nous. La transformation numérique engendre une transformation sociale et c’est un devoir de se questionner sur comment le numérique peut contribuer à une plus grande accessibilité aux arts et à la culture; sur comment faire face à la fracture numérique dans notre société; ou encore sur comment garantir la représentativité des groupes invisibilisés dans l’espace web.'' – Raffaela Siniscalchi (ADN, Conseil québécois du théâtre)

''Les enquêtes sur les pratiques culturelles sont absolument nécessaires pour le secteur théâtral. Non seulement elles permettent de mieux comprendre les comportements des divers publics, mais elles offrent aussi la possibilité de fournir des indices quant à l’absence de certaines tranches de la population. Le portrait sociodémographique ainsi que les facteurs défavorables à la participation nous guident quant aux transformations à envisager.'' – Caroline Gignac (Responsable de la recherche et de la stratégie politique, Conseil québécois du théâtre)

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Engagement des publics minoritaires/Genèse du chantier

2022-03-31T18:41:51Z

RaffaelaSini :

{{Onglets_généraux}}{{Onglets_portail/Engagement_des_publics_minoritaires}}

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| titre = Historique du chantier
| contenu = <div style="font-size:120%">Le chantier a d’abord été initié au mois de décembre 2019 par les ADN de la '''SODEC (musique)''' et de '''Diversité Artistique Montréal (DAM)'''. L'ADN de '''Culture Montréal''' s'est jointe au groupe peu de temps après. L'intérêt initial du chantier se trouvait dans l’impact économique qu'engendre le manque de diversité de l’offre culturelle. Cette offre homogène limite les institutions culturelles dans leurs accès aux publics, puisqu'elle ne s'adresse qu'aux membres du groupe majoritaire, ignorant ainsi une part de marché importante. En somme, les programmations qui se restreignent à mettre de l'avant qu'un seul groupe de la population, laissent en marge les artistes en situation de handicaps, les diversités ethnoculturelles, etc, et se privent de développer les publics qui pourraient potentiellement les suivre.

Le premier axe d'intervention des ADN du chantier était de former des artistes issus de l'immigration et de l'autochtonie à rehausser leur présence numérique afin de devenir plus repérables et attrayants aux yeux des programmateurs du Québec. Ces formations voulaient se faire sur les secteurs de la musique et du cinéma, en collaboration avec Diversité Artistique Montréal et Wapikoni Mobile et couvraient des thématiques numériques tels que le contexte professionnel des secteurs, les métadonnées, les tendances en promotion, les notions de base pour un bon référencement, etc.

Les réflexions qui ont entouré la création du chantier se sont appuyées sur des études du '''Los Angeles County Arts Commission (2016)'''<ref>[https://www.lacountyarts.org/sites/default/files/pdfs/lacac_pubenglitrev.pdf, Public Engagement in the Arts, A Review of Recent Literature]</ref>, de '''l’INRS (2012)'''<ref>[https://ocpm.qc.ca/sites/ocpm.qc.ca/files/pdf/P62/5d1.pdf, La participation culturelle des jeunes à Montréal]</ref>, de la '''Délégation sur la diversité culturelle dans les arts de la Ville de Montréal (2005)'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/media/artistes/diversite/MemoirDelegDiversCult.pdf, Délégation sur la diversité culturelle dans les arts]</ref>, et des données du '''Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/fr/nouvelles/2012-09-11/diversite-12-15, Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal]</ref>.
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| couleur-barre-du-titre = #28A68F
| titre = Mise en contexte secteur musique
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’analyse sur le secteur de la musique a été effectuée par deux personnes ayant œuvré dans l’industrie au Québec, l’une pendant plus de 15 ans, et l’autre pendant xx. Historiquement et même en 2021, cette industrie souffre de plusieurs inégalités, dont le racisme et le sexisme, encore grandement dominée par des hommes du groupe majoritaire. On pense notamment à la vague #MeToo qui a bouleversé l’industrie en 2020, et au racisme que subissent les musiques noires, notamment avec le boycott du hip hop par les salles de spectacles en 2012, avant que ce style fut popularisé (approprié) par des hommes du groupe majoritaire, tels que Koriass et Loud. Pour ce qui est des autres groupes minoritaires, telles que les personnes en situation de handicaps et les aînés, ils sont typiquement laissés de côté dans les discours populaires.

Après les mouvements populaires des dernières années, la présence des femmes se fait de plus en plus ressentir devant et derrière la scène, et les enjeux des diversités ethnoculturelles et de l'autochtonie sont de plus en plus discutés, mais ces chantiers laissent encore à désirer. Bien qu'une volonté du changement vers une industrie plus équitable, diversifiée et inclusive est indéniablement palpable, il faudra néanmoins attendre un certain temps avant qu'un vrai virage de pratiques soit implémenté au sens large par des pratiques sur le long terme qui « naturaliseront » de nouvelles façons.
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| titre = Mise en contexte secteur du théâtre
| contenu = <div style="font-size:120%"> L’intérêt du '''Conseil québécois du théâtre (CQT)''' pour les publics minoritaires s’inscrit en continuité avec les actions déjà menées depuis 2014 sur la fréquentation et la diffusion du spectacle.

En effet, le CQT est l’un des membres fondateurs du Groupe de travail sur la fréquentation des arts de la scène (GTFAS). Né en 2014 dans les suites du colloque RIDEAU sur la diffusion des arts de la scène, ''Agir ensemble pour accroître la fréquentation'', le GTFAS est une table de discussions, de réflexion, de veille et de planification d’actions portant sur la fréquentation et la diffusion des arts de la scène.

Lorsque [https://cqt.ca/accueil/actualites/1393 Raffaela Siniscalchi] est arrivée au poste d’ADN au CQT, le chantier ''Engagement des publics minoritaires'' a suscité un vif intérêt en elle. Tenant compte de la trajectoire déjà empruntée par le CQT, elle a tout de suite vu plusieurs opportunités se dessiner :

# Porter à l’attention du CQT quelques-uns des principaux enjeux d’inclusion concernant l’accès au théâtre de certains groupes marginalisés au Québec.
# Faire du chantier un moteur pour la production de connaissances spécifiques concernant les publics minoritaires en théâtre, c’est-à-dire les publics issus des groupes marginalisés.
# Augmenter le niveau de littératie numérique : alors qu'avant le numérique était considéré « en silo », il devient de plus en plus transversal à toutes les activités de la chaîne de valeur du théâtre, touchant autant à la création que la production, la diffusion et le développement des publics, la promotion et la gestion.

Le CQT a donc accueilli très positivement cette implication et a décidé d’encourager la démarche en investissant davantage :

* [https://cqt.ca/accueil/actualites/1432 Caroline Gignac], responsable de la stratégie politique et de la recherche, a assuré la co-gestion des projets de recherche en collaboration avec l’ADN.

* Pour accélérer la production d’informations sur les publics minoritaires en théâtre, un budget de recherche pour s’adjoindre les services d’une firme externe a été réservé.

Voici donc le plan de recherche mis en place :

===== Volet quantitatif =====

Au printemps 2021, le GTFAS a publié l’Étude des publics des arts de la scène au Québec, la plus importante recherche jamais produite sur le sujet au Québec, qui a été réalisée par la firme Daigle/Saire. Elle offre un portrait détaillé́ de la fréquentation des arts de la scène avant la pandémie, soit de mars 2018 à février 2019.
Le CQT a donc mandaté la firme Daigle/Saire pour reprendre certaines des données employées pour la réalisation de l’étude et dresser un portrait des publics plus spécifique au théâtre (et non pas étendu à l’ensemble des disciplines des arts de la scène), sélectionnant un échantillon qui incluait exclusivement les personnes nées à l’extérieur du Canada, celles dont au moins l’un des parents était né à l’extérieur du Canada et celles s’identifiant comme étant des minorités visibles.
Le but était de :

* Comprendre quelles sont les personnes issues des groupes minoritaires et/ou marginalisés qui assistent aux spectacles de théâtre malgré l’existence des barrières systémiques et quelles sont les personnes plus susceptibles d’en rester exclues.

* Identifier certains des possibles obstacles qui freinent la fréquentation des salles chez les personnes issues de l’immigration ou s’identifiant comme étant des minorités visibles ou ethniques.

Suite à la période de recherche, un webinaire a été offert en ligne par le CQT et un [https://www.youtube.com/watch?v=ZSS1QMdxQmM&t=3s enregistrement est disponible sur le canal YouTube du CQT].

Un article de synthèse vulgarisé sera aussi bientôt disponible en ligne, sur le site du CQT.

===== Volet qualitatif =====

Parallèlement au volet quantitatif, un court sondage fut acheminé à l’ensemble des Conseils régionaux de la culture (15) afin de connaître les actions déployées ou envisagées en réponse à certains enjeux d’équité, diversité et inclusion (ÉDI).

L’ensemble des organismes ciblés ont généreusement participé à l’exercice. Cette étape de travail a notamment permis de considérer ceux qui intégraient déjà à l’intérieur de leur mandat des stratégies en regard de certaines perspectives ÉDI.

De ce fait, à partir des informations recueillies au sein du court sondage huit organismes furent conviés à des entrevues semi-dirigées. Ces dernières se sont déroulées en visioconférence au cours de l’été 2021.

L’objectif de ces rencontres visait, entre autres, à offrir au projet de recherche une perspective territoriale qui fut peu abordée dans l’étude quantitative compte tenu que le bassin de données se situait principalement dans la RMR de Montréal. Sous cet angle, l’approche qualitative permettait notamment de fournir des pistes de réflexion quant aux types de publics minoritaires visés, aux secteurs où s’adressaient les actions, aux enjeux spécifiques, mais aussi aux solutions déployées.

Somme toute, ces échanges ont rendu possible un survol plus général sur l’état d’avancement des réflexions et des actions en matière ÉDI. À la suite de ces huit séances, les propos furent analysés au sein d’une matrice qui mettait à la fois en relief, mais aussi en valeur, la pluralité de ces enjeux à l’intérieur du territoire québécois. Il en ressort divers besoins spécifiques et perspectives d’actions qui dénotent la pluralité des instances auxquelles les adresser.

''Selon moi, avec le numérique, on a une grande opportunité devant nous. La transformation numérique engendre une transformation sociale et c’est un devoir de se questionner sur comment le numérique peut contribuer à une plus grande accessibilité aux arts et à la culture; sur comment faire face à la fracture numérique dans notre société; ou encore sur comment garantir la représentativité des groupes invisibilisés dans l’espace web.'' – Raffaela Siniscalchi (ADN, Conseil québécois du théâtre)

''Les enquêtes sur les pratiques culturelles sont absolument nécessaires pour le secteur théâtral. Non seulement elles permettent de mieux comprendre les comportements des divers publics, mais elles offrent aussi la possibilité de fournir des indices quant à l’absence de certaines tranches de la population. Le portrait sociodémographique ainsi que les facteurs défavorables à la participation nous guident quant aux transformations à envisager.'' – Caroline Gignac (Responsable de la recherche et de la stratégie politique, Conseil québécois du théâtre)

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Engagement des publics minoritaires/Genèse du chantier

2022-03-31T16:54:51Z

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Le premier axe d'intervention des ADN du chantier était de former des artistes issus de l'immigration et de l'autochtonie à rehausser leur présence numérique afin de devenir plus repérables et attrayants aux yeux des programmateurs du Québec. Ces formations voulaient se faire sur les secteurs de la musique et du cinéma, en collaboration avec Diversité Artistique Montréal et Wapikoni Mobile et couvraient des thématiques numériques tels que le contexte professionnel des secteurs, les métadonnées, les tendances en promotion, les notions de base pour un bon référencement, etc.

Les réflexions qui ont entouré la création du chantier se sont appuyées sur des études du '''Los Angeles County Arts Commission (2016)'''<ref>[https://www.lacountyarts.org/sites/default/files/pdfs/lacac_pubenglitrev.pdf, Public Engagement in the Arts, A Review of Recent Literature]</ref>, de '''l’INRS (2012)'''<ref>[https://ocpm.qc.ca/sites/ocpm.qc.ca/files/pdf/P62/5d1.pdf, La participation culturelle des jeunes à Montréal]</ref>, de la '''Délégation sur la diversité culturelle dans les arts de la Ville de Montréal (2005)'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/media/artistes/diversite/MemoirDelegDiversCult.pdf, Délégation sur la diversité culturelle dans les arts]</ref>, et des données du '''Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal'''<ref>[https://www.artsmontreal.org/fr/nouvelles/2012-09-11/diversite-12-15, Plan d’action 2012-2015 pour la diversité culturelle dans les arts du Conseil des arts de Montréal]</ref>.
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Après les mouvements populaires des dernières années, la présence des femmes se fait de plus en plus ressentir devant et derrière la scène, et les enjeux des diversités ethnoculturelles et de l'autochtonie sont de plus en plus discutés, mais ces chantiers laissent encore à désirer. Bien qu'une volonté du changement vers une industrie plus équitable, diversifiée et inclusive est indéniablement palpable, il faudra néanmoins attendre un certain temps avant qu'un vrai virage de pratiques soit implémenté au sens large par des pratiques sur le long terme qui « naturaliseront » de nouvelles façons.
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En effet, le CQT est l’un des membres fondateurs du Groupe de travail sur la fréquentation des arts de la scène (GTFAS). Né en 2014 dans les suites du colloque RIDEAU sur la diffusion des arts de la scène, Agir ensemble pour accroître la fréquentation, le GTFAS est une table de discussions, de réflexion, de veille et de planification d’actions portant sur la fréquentation et la diffusion des arts de la scène.

Lorsque Raffaela Siniscalchi est arrivée au poste d’ADN au CQT, le chantier ''Engagement des publics minoritaires'' a suscité un vif intérêt en elle. Tenant compte de la trajectoire déjà empruntée par le CQT, elle a tout de suite vu plusieurs opportunités se dessiner :

# Porter à l’attention du CQT quelques-uns des principaux enjeux d’inclusion concernant l’accès au théâtre de certains groupes marginalisés au Québec.
# Faire du chantier un moteur pour la production de connaissances spécifiques concernant les publics minoritaires en théâtre, c’est-à-dire les publics issus des groupes marginalisés.
# Augmenter le niveau de littératie numérique : alors qu'avant le numérique était considéré « en silo », il devient de plus en plus transversal à toutes les activités de la chaîne de valeur du théâtre, touchant autant à la création que la production, la diffusion et le développement des publics, la promotion et la gestion.

Le CQT a donc accueilli très positivement cette implication et a décidé d’encourager la démarche en investissant davantage :

* Caroline Gignac, responsable de la stratégie politique et de la recherche, a assuré la co-gestion des projets de recherche en collaboration avec l’ADN.

* Pour accélérer la production d’informations sur les publics minoritaires en théâtre, un budget de recherche pour s’adjoindre les services d’une firme externe a été réservé.

Voici donc le plan de recherche mis en place :

===== Volet quantitatif =====

Au printemps 2021, le GTFAS a publié l’Étude des publics des arts de la scène au Québec, la plus importante recherche jamais produite sur le sujet au Québec, qui a été réalisée par la firme Daigle/Saire. Elle offre un portrait détaillé́ de la fréquentation des arts de la scène avant la pandémie, soit de mars 2018 à février 2019.
Le CQT a donc mandaté la firme Daigle/Saire pour reprendre certaines des données employées pour la réalisation de l’étude et dresser un portrait des publics plus spécifique au théâtre (et non pas étendu à l’ensemble des disciplines des arts de la scène), sélectionnant un échantillon qui incluait exclusivement les personnes nées à l’extérieur du Canada, celles dont au moins l’un des parents était né à l’extérieur du Canada et celles s’identifiant comme étant des minorités visibles.
Le but était de :

* Comprendre quelles sont les personnes issues des groupes minoritaires et/ou marginalisés qui assistent aux spectacles de théâtre malgré l’existence des barrières systémiques et quelles sont les personnes plus susceptibles d’en rester exclues.

* Identifier certains des possibles obstacles qui freinent la fréquentation des salles chez les personnes issues de l’immigration ou s’identifiant comme étant des minorités visibles ou ethniques.

Suite à la période de recherche, un webinaire a été offert en ligne par le CQT et un [https://www.youtube.com/watch?v=ZSS1QMdxQmM&t=3s enregistrement est disponible sur le canal YouTube du CQT].

Un article de synthèse vulgarisé sera aussi bientôt disponible en ligne, sur le site du CQT.

===== Volet qualitatif =====

Parallèlement au volet quantitatif, un court sondage fut acheminé à l’ensemble des Conseils régionaux de la culture (15) afin de connaître les actions déployées ou envisagées en réponse à certains enjeux d’équité, diversité et inclusion (ÉDI).

L’ensemble des organismes ciblés ont généreusement participé à l’exercice. Cette étape de travail a notamment permis de considérer ceux qui intégraient déjà à l’intérieur de leur mandat des stratégies en regard de certaines perspectives ÉDI.

De ce fait, à partir des informations recueillies au sein du court sondage huit organismes furent conviés à des entrevues semi-dirigées. Ces dernières se sont déroulées en visioconférence au cours de l’été 2021.

L’objectif de ces rencontres visait, entre autres, à offrir au projet de recherche une perspective territoriale qui fut peu abordée dans l’étude quantitative compte tenu que le bassin de données se situait principalement dans la RMR de Montréal. Sous cet angle, l’approche qualitative permettait notamment de fournir des pistes de réflexion quant aux types de publics minoritaires visés, aux secteurs où s’adressaient les actions, aux enjeux spécifiques, mais aussi aux solutions déployées.

Somme toute, ces échanges ont rendu possible un survol plus général sur l’état d’avancement des réflexions et des actions en matière ÉDI. À la suite de ces huit séances, les propos furent analysés au sein d’une matrice qui mettait à la fois en relief, mais aussi en valeur, la pluralité de ces enjeux à l’intérieur du territoire québécois. Il en ressort divers besoins spécifiques et perspectives d’actions qui dénotent la pluralité des instances auxquelles les adresser.

''Selon moi, avec le numérique, on a une grande opportunité devant nous. La transformation numérique engendre une transformation sociale et c’est un devoir de se questionner sur comment le numérique peut contribuer à une plus grande accessibilité aux arts et à la culture; sur comment faire face à la fracture numérique dans notre société; ou encore sur comment garantir la représentativité des groupes invisibilisés dans l’espace web.'' – Raffaela Siniscalchi (ADN, Conseil québécois du théâtre)

''Les enquêtes sur les pratiques culturelles sont absolument nécessaires pour le secteur théâtral. Non seulement elles permettent de mieux comprendre les comportements des divers publics, mais elles offrent aussi la possibilité de fournir des indices quant à l’absence de certaines tranches de la population. Le portrait sociodémographique ainsi que les facteurs défavorables à la participation nous guident quant aux transformations à envisager.'' – Caroline Gignac (Responsable de la recherche et de la stratégie politique, Conseil québécois du théâtre)

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Fichier:Raffaela Siniscalchi Profil.png

2021-11-03T15:13:12Z

RaffaelaSini :

Utilisateur:RaffaelaSini

2021-11-03T14:50:05Z

RaffaelaSini : Page créée avec «  droite <div style="font-size: 250%; lin… »

[[Fichier:Raffaela Siniscalchi Profil.png|sans_cadre|droite]]

<div style="font-size: 250%; line-height:1em;">Raffaela Siniscalchi</div>
<div style="font-size: 150%; line-height:1em;">Agent·e de développement culturel numérique</div>
<div style="font-size: 125%;"> Conseil québécois du théâtre (CQT) </div>

Animée par un esprit collaboratif et sensible aux besoins variés de la communauté, j'ai un vrai penchant pour les projets fédérateurs qui stimulent le dialogue dans le milieu et entre disciplines.

== Culture numérique ==
Grandes lignes des actions entreprises et des réalisations accomplies au cour de votre mandat.

'''Activité 1: 8 causeries numériques avec invités'''

'''Vincent de Repentigny.''' Directeur artistique et général chez LA SERRE - arts vivants et OFFTA
Thème : Les festivals en temps de pandémie, premières explorations de webdiffusion.

'''Amandine Gauthier.''' Directrice générale - Les Productions Porte-Parole
Thème : Le théâtre à l’ère de la captation et de la diffusion en direct

'''Marie-Claude Hamel.''' Compagnie Jean Duceppe
Thème : Création d’une trousse d’outils servant à la webdiffusion

'''Arden R. Ryshpan.''' Directrice exécutive de la Canadian Actors’ Equity Association (Toronto)
Thème : Webdiffusion, droit d’auteur et modèles d’affaires : pratiques naissantes

'''Frédéric Julien.''' Directeur Recherche et Développement, CAPACOA
Thème : Les arts de la scène, wikidata et le web des données

'''Carlos Costa.''' Chargé de projets/Consultant - Relance du Centre-Ville, Chambre de commerce du Montréal métropolitain
Thème : Étude de marché | Pandémie et perceptions des publics : quand c’est le retour en salle ?

'''Marie-Ève Gagnon.''' Directrice générale AQAD-ADEL
Thème : Histoire du droit d’auteur : des origines à la dimension numérique contemporaine

'''Me. Sophie Préfontaine.''' Avocate, spécialisée en droit d'auteur et technologie de l’information
Thème : Le droit d’auteur : définition, pratiques et diffusion en ligne

'''Activité 2: 5 Entrevues'''

'''Petit Théâtre du Vieux Noranda'''.
Thème : conception d’une base de données structurées, ouvertes et liées sur la transmission des savoirs technologiques dans les arts.

'''AQM (Association québécoise des marionnettistes)'''.
Thème : création et la mise en ligne de MarionNET.ca, un portail des arts de la marionnette Québec-Canada pour la valorisation de la marionnette, arrimé à son homologue français, le PAM, soutenu par l’Institut international de la marionnette à Charleville-Mézières (France).

'''TUEJ (Théâtres Unis Enfant-Jeunesse)'''.
Thème : la gestion organisationnelle à l’ère du numérique et le potentiel de mutualisation des outils et des données entre producteurs du théâtre jeunesse.

'''SIT (Scènes interactives technologiques)'''.
Thème : réflexion sur la compréhension des technologies numériques et questionnements sur le sens de l’innovation artistique dans le théâtre et dans les arts vivants.

'''Paola Huitrón, marionnettiste'''.
Thème : discussion autour de son projet de recherche-création Au seuil d’Icare. Principes et enjeux de l’animation-manipulation d’une marionnette virtuelle.

'''Clarisse Bardiot, maître de conférences et chercheuse sur le théâtre contemporain et les humanités numériques à l’Université polytechnique Hauts-de-France, ainsi qu’au CNRS'''.
Thème : l’invention de Memorekall, une application web, libre et gratuite, pour la médiation culturelle numérique et le processus de documentation d’une œuvre.

'''Activité 3: 5 chroniques numériques'''

Un comité numérique au CQT: documenter, informer, animer pour viser loin! NUMÉRIQUE | 14 JANVIER 2021
Exister sur le Web NUMÉRIQUE | 10 FÉVRIER 2021
Engager les publics NUMÉRIQUE | 15 MARS 2021
Créer avec les nouvelles technologies NUMÉRIQUE | 22 AVRIL 2021
Créer avec les nouvelles technologies NUMÉRIQUE | 1er JUIN 2021

'''Activité 4: Ateliers numériques'''

Durant l’année 2020-2021, le CQT a offert plusieurs ateliers numériques avec divers partenaires et portant sur divers thèmes.

''Transformation numérique et culture d'entreprise : l'humain au cœur de votre organisation''

Série de 5 ateliers interactifs par Mériol Lehmann et Amandine Gauthier, accompagnés d’invité-e-s, pour renforcer les compétences du secteur théâtral en matière de culture numérique. Au total 21 participant.e.s

Atelier 1 - La pensée numérique : une occasion rêvée pour la culture
Atelier 2 - Une transformation organisationnelle numérique et humaniste
Atelier 3 - Les communications à l’ère numérique : comment s’ancrer dans nos communautés
Atelier 4 - Diffusion, pensée numérique et gestion des données
Atelier 5 - La pensée numérique et la création

'''Activité 5: Wikiprojet pour les arts de la scène (en partenariat avec CAPACOA)'''

Wikidata se positionne comme un outil très intéressant pour enrichir la stratégie de découvrabilité des artistes, des compagnies, des œuvres et des productions, car les moteurs de recherche lui accordent beaucoup de légitimité et de confiance. C’est ici entre autres, dans cette immense base de données ouvertes, structurées et liées que les moteurs de recherche et les assistants vocaux confirment et puisent l'information pour nous donner des réponses.

CAPACOA et le CQT entreprennent un projet de coopération internationale en vue d’accroître la présence des arts de la scène dans Wikidata. Une série de 18 ateliers progressifs sur Wikidata (9 en français et 9 en anglais) a été offerte pour initier le milieu à cet outil.

Retombées du projet:

a. Intégration de données en lot et saisie manuelle

· 1129 éléments d'artiste (personne), 129 éléments d'organisation, 379 éléments de productions (prévision de départ: entre 100 et 300) téléversés à partir des bases de données du CQT
· 12 700 articles modifiés et 1 450 articles créés
· 65 photos ont été téléchargées dans Wikimédia Commons

b. Amélioration des compétences

Plus d'artistes et d'organismes affirment avoir des meilleures compétences pour réaliser eux-mêmes leur propre saisie et veiller au maintien à jour de l'information dans Wikidata.

Au total 324 participant.e.s furent présents aux 20 ateliers (190 participants prévus au départ)!

c. Communauté internationale LODEPA

La constitution d'un groupe consultatif de base sur la modélisation, composé de 14 personnes de 4 pays différents, a permis d'améliorer la qualité de la modélisation des données pour les arts de la scène. En tout, c’est 95 propriétés ont été recommandées pour les personnes, les organismes, les bâtiments et les lieux, avec des exemples d'articles bien modélisés et avec un ensemble de notes d'utilisation.

d. Découvrabilité

Les moteurs de recherche utilisent Wikidata pour valider certaines informations. Enrichir une fiche Wikidata avec des données ouvertes et liées contribue, donc, à augmenter les liens possibles qu'un moteur de recherche fait entre différents contenus. En ce sens, Wikidata contribue à augmenter le potentiel de découvrabilité des contenus artistiques connexes.

e. Géolocalisation

Un travail de recensement et de cartographie des bâtiments et lieux culturels/artistiques, ainsi que des compagnies de création et production artistique a été entamé, effectué principalement par CAPACOA.

'''Activité 6: Participation à un projet de recherche d’envergure'''

Début du projet de recherche (en cours) Dispositifs de médiation numérique dans les arts de la scène (2018-2021), né du partenariat entre l'UQTR, le CRILCQ et le LRPC, ainsi que trois regroupements ralliant les arts de la scène au Québec, soit le Conseil québécois du théâtre (CQT), le Regroupement québécois de la danse (RQD) et En piste (EP), regroupement en arts du cirque.

'''Activité 7: Le CQT soutient l’initiative Postmarginal'''

Le CQT participe au développement d’un portail digital interactif portant sur l’approche interculturel et transculturel au théâtre. Partenaires : Modern Times Stage Company, Professional Association of Canadian Theatres, Canadian Association of Theatre Research.

'''Activité 8: Transformation numérique du CQT'''

- Cartographie des outils numériques de travail utilisés et clarification de leurs modalités d’usage - Logiciels de visiophonie (Zoom, Google Meet)
- Outils de conversation rapide, chat
- Slack
- Google Drive
- Audit de la Console (outil servant de CRM et plateforme d’envoi, développé sur mesure pour le CQT)
- Analyse des 3 CRM
- Série d’ateliers-séminaires « Mettre en place une culture de la donnée », destinée aux membres du CA et offerte par Clément Laberge. Total de 4 rencontres.
- Série d’ateliers-laboratoires « Valoriser un catalogue en ligne », conçue pour l’équipe et offerte par Josée Plamondon. Total de 6 rencontres.
- Diagnostic pour une stratégie numérique de rayonnement du milieu théâtral axée sur la donnée, réalisé par LaCogency.

==== Réalisations ====
Vous pouvez lister ici vos réalisations disposant d'une page sur le Wiki RADN.
* [[Wiki_RADN:Rencontres Nationales]]
*[https://wiki.reseauadn.ca/wiki/Engagement_des_publics_minoritaires Chantier: Engagement des publics minoritaires]

== Biographie==
Diplômée d’une maîtrise en Science politique – Relations internationales de l’UQÀM, je cultive son grand amour pour le théâtre depuis ma jeunesse.
Après une expérience dans l’industrie audiovisuelle, j'ai travaillé dans le milieu de la danse et du numérique. J'ai un passé de gestionnaire de projets en coopération internationale et aussi un parcours en enseignement en langue et culture italiennes. Je souhaite fournir à la communauté théâtrale québécoise un accompagnement de qualité pour créer un univers numérique inclusif, ouvert sur les réalités hétérogènes du milieu.

== Coordonnées ==
[mailto:developpement@cqt.qc.ca developpement@cqt.qc.ca]<br/>
[tel:+1-514-954-0270;ext=202 514 954-0270, poste 202]

== Contributions récentes ==
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